Actualité des projets éducatifs
A. Kuipers s'adresse aux jeunes de Mission eXplore
07 Février 2012En direct depuis l'ISS (la Station spatiale internationale), l'astronaute André Kuipers s'est entrenu avec des jeunes d'Italie, du Portugal et des Pays-Bas participant à l'opération internationale Mission explore. Organisée par l'ESA, cette discussion a pu être filmée et est mise à disposition des classes qui souhaitent la voir.
Bilan de l'opération "Espace dans ma ville"
16 Décembre 2011Cette opération, réalisée dans 10 villes en 2011, a pris fin hier avec la participation de 20 jeunes à une rencontre finale organisée à Paris. Deux jours de rencontres, visites de lieux dédiés à la science, laboratoires ont permis à ces jeunes de confirmer leur intérêt pour les sciences.
Télédétection
Dans une première approche sont proposés ici des sites permettant une introduction aux grands principes de l’observation de la Terre. Ils ont été classés en fonction d’un degré de complexité : des plus simples, destinés à une compréhension facile des concepts essentiels, aux plus complexes, plutôt réservés à un public déjà averti (niveau universitaire Licence). M.a.j. le 05/03/2010
Illustration du principe de fonctionnement de l'instrument HRS de Spot 5 © CNES/D. Ducros
Grands principes
- Le tout nouveau site Eduspace de l'ESA destiné à sensibiliser les élèves du secondaire aux techniques et applications de l’Observation de la Terre à l’aide notamment de deux catalogues de consultation d' images d’Observation de la Terre et d’un programme sophistiqué de traitement des images.
- Le blog "Un autre regard sur la Terre"
Ce blog a pour objectif de faire connaître le rôle des satellites d'observation de la Terre au service de l'environnement : ressources naturelles, changement climatique, crises et catastrophes naturelles, déforestation, agriculture, urbanisation, etc.
Il s’agit d'informer, de susciter la curiosité et l'intérêt du public et de proposer des outils pédagogiques pour aborder questions d'environnement et de développement durable, en montrant le rôle des outils spatiaux. Il s'agit d'une démarche éducative dans le domaine de la culture scientifique et technique, en particulier pour les jeunes, les enseignants et les éducateurs.
L'ambition est de publier régulièrement des images satellites ou des produits d'information élaborés à partir de ces images satellites sur des situations particulières, en France, en Europe et dans le Monde.
Le blog « Un autre Regard sur la Terre » est une initiative de l'association Planète Sciences Midi-Pyrénées et de ses bénévoles. Il est réalisé à partir d’informations fournies par ses partenaires scientifiques et industriels, dont le CNES, travaillant dans le domaine des applications de l'observation de la terre ou de l'environnement.
- Une animation simple pour comprendre le codage et l’interprétation d’une image SPOT.
- Télécharger le logiciel "Télédétection" sur le site de l'Académie de Toulouse
- La "trousse pédagogique" proposée par le Centre Canadien de Télédétection
- "Réalisation d'une image satellite", sur la section SVT du site de l'académie de Rennes
- "Télédétection, principes physiques", sur le site Educnet
- Le Bulletin de l'Information Géographique est un mensuel d'information du CIRAD sur l'information géographique appliquée aux activités de recherche-développement à Madagascar.
Ce bulletin n° 3, consacré à la télédétection, est réservé aux plus avertis (1ère année université).
- Le Centre Canadien de télédétection (CCT) assure un service national de réception, de traitement, d'archivage et de diffusion de données de télédétection. Son équipe chargée de l'Atlas national fabrique, à l'intention des décideurs, des établissements scolaires et du grand public, des produits de référence qui illustrent de façon synoptique diverses facettes de la réalité géographique canadienne, tel ce tutorial complet d'initiation à la télédétection.
Télécharger le Bulletin
(pdf, 238.48 K)
Traitements numériques
Une fois les principes acquis, on peut aller au-delà d’une simple interprétation des images des satellites d’observation de la Terre (cf. les principaux systèmes d’observation) en s’attachant à faire des traitements numériques depuis un affichage simple d’une image jusqu’ à des cartographies élaborées à partir des données-images.
- Une présentation de Thierry Hatt, Lycée Fustel de Coulanges (Strasbourg) rappelant à la fois quelques principes pour mieux comprendre l’imagerie numérique et présentant différentes bases du traitement d’images optiques (visibles et infra rouge).
- Une démarche proche de la précédente mais qui, après un cours rappel, s’appuie sur des exemples plus directement pédagogiques, utilisables en SVT et Géographie et sur les images mises à disposition, sur simple inscription, sur le site de Spot Image.
- Un travail dirigé sur les images satellitaires optiques et leurs traitements, proposé lors des Rencontres Espace Education du CNES en 2008. Le DVD de ces Rencontres est disponible sur simple demande.
Télécharger le Cahier du TD (pdf, 2.68 M)
Avant et après la tempête - La Faute sur Mer, images satellite Spot 4 © CNES/Spot Image
- Sur le site de l'académie de Nantes, une série de scénarios pédagogiques pour une première approche de travail numérique à partir de plusieurs logiciels de visualisation et traitement d’images, dont TITUS2.
- Une application plus spécifique sur le même site (académie de Nantes) l’imagerie thermique : utiliser des images satellitaires en infra-rouge thermique en classe de seconde
- Sur le site de l'académie de Reims, des exercices d'interprétation d'images de Reims acquises par le satellite SPOT.
- Comment étudier l'espace (géographique ou naturel) avec les images Spot ? Un dossier mis en ligne par des professeurs de l'académie de Nantes en 2004 et enrichi au fil des ans.
Voir aussi "Utiliser l'image satellitale en classe de 1ère, Géographie : un bilan"
