La minifusée

Entièrement conçues par les élèves et mises en œuvre par un animateur agréé, ces fusées sont propulsées jusqu'à une hauteur de 400 mètres environ grâce à un moteur fourni par le CNES.

Le challenge proposé est la conception et la réalisation d'un système d'éjection du parachute à culmination, pour récupérer la fusée sans dommage après le vol.

Intérêts pédagogiques

Outre l'apprentissage des techniques de construction, cette activité permet d'aborder tous les principes physiques liés au vol d'une fusée.

Apports scientifiques et techniques :

• utilisation de notions de mathématiques, mécanique et physique
• savoirs et savoir-faire en mécanique, électricité, électronique
• utilisation possible de logiciels de CAO et aide à la trajectographie

Apports méthodologiques :

• apprentissage et développement d'un projet en équipe

Une minifusée sur sa rampe de lancement © CNES/S. Girard

Pour aider les enseignants dans la réalisation du projet, le CNES s'appuie sur Planète Sciences qui délègue un animateur suiveur pour chaque classe. Cet animateur assure tout au long du projet un soutien technique et procède au lancement des fusées sur un terrain à proximité de l’établissement ou dans le cadre d'un regroupement régional.

Pour participer à l’opération «Une fusée à l’école» et bénéficier de l’intervention d’un animateur habilité pour cette activité, prenez contact avec la délégation Planète Sciences de votre région.